TDAH, un trastorno invisible

Travieso, maleducado, torpe, vago... Estos son algunos de los estigmas con los que lidian a diario los menores con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Este es uno de los trastornos que más se diagnostican en la infancia y, aún así, uno de los más invisibilizados. Encuadrado dentro de los trastornos neurológicos, afecta al desarrollo de la parte neurofrontal del cerebro y lo padecen entre un 5% y un 7% de los niños y adolescentes, aunque solo en el 10% de los casos se diagnostica correctamente.

Desde hace 5 años, celebramos el 27 de octubre el día nacional del TDAH. Este año, lo haremos con la necesidad de visibilizar y normalizar que el TDAH es para toda la vida.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección crónica que afecta a millones de niños. Incluye una combinación de problemas persistentes, como la dificultad para mantener la atención, la hiperactividad y el comportamiento impulsivo.
Las personas con TDAH también pueden tener dificultades con la baja autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Aunque el TDAH no tiene cura, se puede controlar eficazmente y algunos síntomas suelen mejorar a medida que el niño va creciendo.
El componente socioemocional del trastorno es el aspecto más debilitante para muchos niños, adolescentes y adultos, y puede tener un impacto negativo en la autoestima y conducir al abandono escolar prematuro.

PREMIO del VIII CONCURSO DE REDACCIÓN

Nuestra alumna María G.M. ha obtenido el segundo PREMIO del VIII CONCURSO DE REDACCIÓN– Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos.

Hoy, en la Sede de la Subdelegación del Gobierno, se ha celebrado la entrega de una distinción a nuestro Centro y de un obsequio y reconocimiento a nuestra alumna.

¡Felicidades María! Es un orgullo y una alegría tener alumnas como tú.

APDHA de nuevo con nosotros. 2023

La situación actual nos debe llevar a la reflexión sobre las razones de los conflictos, sobre el estado en el que se encuentran muchas personas por vivir en un lugar concreto, en un momento determinado. 

La seguridad de un grupo no puede determinar la eliminación de otro, el terrorismo no puede doblegarse con terrorismo de Estado, la violencia no puede justificarse sobre la base de más violencia, bombardeando hospitales o privando de luz y agua potable a miles de seres humanos. 

La historia no puede ni debe repetirse.

El poeta cubano Luis Rogelio Nogueras escribió este poema después de visitar el campo de exterminio de Auschwitz en 1979:

Recorro el camino que recorrieron 4000000 de espectros.
Bajo mis botas, en la mustia, helada tarde de otoño
cruje dolorosamente la grava.
Es Auschwitz, la fábrica de horror
que la locura humana erigió
a la gloria de la muerte.
Es Auschwitz, estigma en el rostro sufrido de nuestra época.
Y ante los edificios desiertos,
ante las cercas electrificadas,
ante los galpones que guardan toneladas de
cabellera humana
ante la herrumbrosa puerta del horno donde
fueron incinerados
padres de otros hijos,
amigos de amigos desconocidos,
esposas, hermanos,
niños que, en el último instante,
envejecieron millones de años,
pienso en ustedes, judíos de Jerusalem y Jericó,
pienso en ustedes, hombres de la tierra de Sión,
que estupefactos, desnudos, ateridos
cantaron la hatikvah en las cámaras de gas;
pienso en ustedes y en vuestro largo y doloroso
camino
desde las colinas de Judea
hasta los campos de concentración del III Reich.
Pienso en ustedes
y no acierto a comprender
cómo
olvidaron tan pronto
el vaho del infierno
Auschwitz-Cracovia, 21-10-79

Uno de los objetivos prioritarios de la Asociación ProDerechos Humanos de Andalucía (APDHA) es dar a conocer los Derechos Humanos, fomentar la reflexión sobre el sistema de valores de nuestras sociedades y el análisis de las bases éticas y morales de nuestra realidad cotidiana, así como recordar a los receptores de la educación la necesidad imperativa de garantizar que a ningún ser humano se le nieguen los derechos fundamentales que establece la Declaración Universal.

Estamos con ellos en que la educación en derechos humanos no se debe limitar a impartir conocimientos sobre éstos: se trata de cambiar actitudes y comportamientos y desarrollar nuevas aptitudes que nos permitan analizar la realidad y crear ciudadanos responsables y conscientes.

Campaña solidaria de recogida de ropa

Ese chaquetón que lleva dos inviernos sin que nadie se lo ponga puede abrigar a alguien este mes de enero, esos pantalones que se te han quedado estrechos (y que estas navidades te mirarán con cara de torta parda) les pueden servir a otros, ese traje que se le ha quedado pequeño a tu hija (¡cómo crecen!) puede vestir a otra niña. 

Ser solidario es muy fácil, basta con regalar lo que no usas.

Este lunes 23 de octubre iniciamos una nueva campaña de recogida de ropa. Coordinada por El Roperito,
la campaña pretende que nadie pase frío este invierno, que todo el mundo tenga algo tan esencial como ropa para vestirse de un modo digno. En nuestro centro, la ropa la entregaréis directamente en la conserjería. Tenemos hasta el 15 de noviembre para demostrar que los ciudadanos y ciudadanas de Medina no se olvidan de los que están pasando una mala racha, que cuida a los suyos.

Nuestro centro participa en la recogida de ropa y en la elaboración del cartel de difusión de la campaña. Han participado muchos alumnos de la ESO y la ganadora del sustancioso premio ha sido la alumna Lucía G.B. de 4º de ESO C.

El lunes también iniciaremos la fase de concurso para elegir el cartel difusor de la campaña de recogida de juguetes, que se realizará entre el 16 de noviembre y el 1 de diciembre. Puedes presentar tu cartel hasta el miércoles 15 de noviembre. El premio consiste en un vale por 30 euros, canjeable en cualquier comercio de Medina.