23 de diciembre

Hoy 23 de diciembre se han realizado múltiples talleres y actividades para cerrar el trimestre: 

el II Concurso matemático Antonio Mateos, ComeCOCO, 

las muestras gastronómicas organizadas por los departamentos de Inglés y Francés, 

el taller 3D, las representaciones teatrales y de villancicos, los talleres de cómic y de estética, los campeonatos de fútbol, baloncesto y tenis de mesa, la primera fase del torneo de ajedrez, la tómbola solidaria, 

la presentación del vídeo de felicitación y otras actividades organizadas por los distintos departamentos.

Ahora comienzan dos semanas para descansar y disfrutar de nuestras familias y amigos/as.

¡Felices fiestas desde el IES SJdD!

Aprendizaje-servicio. Asociación Actividad Física y Salud.

El docente Antonio Fernández, con la ayuda inestimable del alumnado del IESSJdD, han puesto broche final al programa de Actividad Física y Salud desarrollado por el Ayuntamiento de Medina. Nuestros mayores, a través del movimiento, han plasmado y mostrado los duros momentos vividos en estos últimos años de pandemia. Sin duda, un ejemplo de superación para todos. Un claro mensaje de vida. GRACIAS.
No podemos olvidarnos de nuestro alumnado, sin ellos, esto no hubiera sido posible. Luismi, David, Paulo, Alejandra, Marina, Nazaret, Elena y Francisco. GRACIAS. 

Por y para la comunidad. Gracias Antonio. 
https://fb.watch/hz9TgAYCsJ/
IES San Juan de Dios. Calidad y compromiso.
#iessjddsemueve
Felices fiestas desde el IES SJdD

IES SJdD: un IES Solidario

El alumnado de 2º de PMAR, como cada año, ha llevado a cabo una campaña de recogida de productos para el banco de alimentos de nuestro pueblo. 

En esta ocasión, se han recogido productos de limpieza e higiene. En total han sido más de un centenar de artículos, entre pasta de dientes, gel y papel higiénico. 

Gracias a la comunidad del IES SJdD por vuestra colaboración.

Aprendizaje-servicio. Mensaje de vida

El miércoles, 21 de diciembre, a las 17:45 h y, después de tres años, se vuelve a celebrar la Exhibición de coreografías organizada por la Asociación Salud y Actividad Física. Alumnos/as de Secundaria de nuestro Centro, colaboran en la organización, control de música, algunas escenificaciones… 

Iniciativa del Departamento de Educación Física aplicando la metodología de aprendizaje servicio.  Más de 160 personas escenificarán, con coreografías, ejercicios y pequeñas representaciones, la aparición del COVID y algunos de los difíciles momentos vividos. 

Con el final pretenden transmitir un mensaje de vida y de alegría.

Programa Agente Tutor. Las redes sociales

Entre las actividades formativas dirigidas a las madres y a los padres, se ha celebrado en el Centro  una interesantísima charla sobre “Riesgos asociados al uso  excesivo de las Redes Sociales y las nuevas tecnologías en niños y adolescentes“, impartida por nuestro agente tutor, José Luis Bejarano.

Desde un enfoque preventivo, ha destacado la necesidad de  potenciar las relaciones sociales, inherentes a la persona, que están desapareciendo por el “uso excesivo de  las redes sociales”,   haciendo que los adolescentes  se relacionen cada vez menos con amigos/as, compañeros y familias, y que establezcan unas relaciones artificiales y efímeras sobre falsos supuestos.

Se  facilitó una serie de consejos y recursos específicos para orientar a los padres en el  uso diario adecuado de las redes sociales; así como indicios para detectar si sus hijos/as sufren ciberacoso. 

El objetivo de la sesión era concienciar a los padres de la necesidad de implicarse en gestionar  adecuadamente el uso de las redes sociales, herramienta necesaria y útil en la sociedad actual. 

Un auténtico éxito para iniciar un programa donde se tratarán temas de actualidad que nos preocupan a todos y a todas.

Taller de Lengua de Signos

Con motivo del “Día de la Discapacidad“ , el alumno José Mª Segura Asencio de 2º ESO C, está impartiendo un  Taller de Lengua de Signos a sus compañeros de 1º ESO y 2º ESO.

Las sesiones iniciadas el 5 de diciembre se van a continuar a lo largo de este mes en horas de tutoría. 

La lengua de signos es utilizada por más de cien mil personas en España y más de un millón en Europa.

José María es un alumno que se siente muy motivado por enseñar una forma de comunicación no verbal que genera una dinámica participativa y entusiasta entre sus compañeros, actitud que pretende generar una mayor sensibilidad hacia las personas con  discapacidad y facilitar una mayor integración en la vida diaria.

ALDEA-Ecosistemas Forestales y Flora Silvestre (Semilla)

En la mañana de hoy el alumnado de 1º ACMN y 1º ESO ha llevado a cabo una reposición de marras en la repoblación forestal que realizamos el curso pasado en el Prado de la Feria-Cerro Cazalla. Igualmente, también se han plantado nuevos individuos de encina (Quercus ilex). Durante esta actividad, 1º ACMN ha realizado la labor de monitor con los cursos de 1º ESO. 

Queremos agradecer una vez más la colaboración del Ayuntamiento.

Con está práctica intentamos mejorar nuestro entorno y hemos contribuido aportando nuestro esfuerzo en mejorar el medio ambiente que tanta falta hace y que tanta falta nos hace a los seres humanos y al resto de seres vivos. 

Pequeñas acciones en pequeños lugares sirven para cambiar el mundo.

II Certamen de Igualdad de la Janda

Nuestra alumna María Gutiérrez García de 3º de ESO A ha obtenido el premio a la ilustración en el II Certamen de Igualdad de la Janda.

Muchas FELICIDADES a la artista y a toda la comunidad educativa del IES SJdD por su complicidad y su implicación.

Tecnohuerto

Tecnohuerto es un proyecto interdisciplinar  iniciado e impartido desde hace algunos cursos por el profesor Manuel Guerra que se mantiene por su enorme éxito entre el alumnado y por los resultados de aprendizaje  obtenidos. El alumnado disfruta y aprende de esta experiencia de la mano de un auténtico especialista en la materia.

La evolución del huerto y los excelentes productos obtenidos quedan bien reflejados en estas imágenes.

Alumnado Ayudante: los imprescindibles

Esta semana ha tenido lugar en nuestro centro la última sesión de la formación del Alumnado Ayudante. 

Este proyecto, coordinado por el Departamento de convivencia junto con el Departamento de orientación, y que lleva desarrollándose en el IESSJdD durante 16 cursos, sigue dando sus frutos en la convivencia diaria entre nuestro alumnado. 

Durante estas sesiones un grupo de alumnos/as  de niveles comprendidos entre 1° y 3° ESO han adquirido una serie de recursos y técnicas que pondrán en práctica a lo largo del curso para seguir mejorando el clima de convivencia en nuestro centro.

Gracias, vosotros y vosotras marcáis la diferencia.

Alumnado mediador 2022

El pasado curso, desde el departamento de convivencia, comenzamos a desarrollar un proyecto de “Mediación entre iguales” con objeto de mejorar la convivencia e incentivar la resolución pacífica de los conflictos entre el alumnado.

Para llevar a cabo este proyecto hemos constituido un equipo de mediación, formado por alumnos, alumnas y profesorado integrante del departamento de convivencia, que se encargará de mediar entre las distintas partes implicadas en conflictos para que encuentren una solución satisfactoria para ambas a través del diálogo. 

Con este proyecto pretendemos, además de lo ya mencionado, inculcar al alumnado mediador valores como el de escucha activa, cooperación, empatía y solidaridad,  y que desarrollen habilidades y herramientas que puedan incorporar a su vida diaria y favorezcan su crecimiento personal y la gestión positiva de las emociones.

“Sensibilización entre pares” APDHA de nuevo en el SJdD

Desde hace más de veinte años, la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía colabora con nosotros para dar a conocer las vulneraciones de derechos que padece la población más desfavorecida. 

Vivimos un momento en el que vuelven a renacer los discursos del odio, el avance de la intolerancia, del racismo, de la homofobia y de la xenofobia. Es preciso recordar que en 1948 se proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos como un ideal común para todos los pueblos y naciones. La Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero para que no volviesen a ocurrir los escalofriantes sucesos de la II Guerra Mundial. Una guerra que llegó, precisamente, después de una carrera hacia el odio, que llevó a los seres humanos al abismo moral y a más de cincuenta millones de muertes.

En las primeras palabras de su preámbulo, la Declaración dice: “Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana”... 

La libertad, la justicia y la paz se fundamentan en la dignidad y en el respeto hacia todos los seres humanos. Y eso hay que recordarlo cada día.

Una vez más, los voluntarios de la APDHA están con nosotros.

Proyecto Senderos

Comienza el Proyecto "Senderos"

Hoy, el alumnado de ACMN1 y su profesor (y uno de los coordinadores), Carlos Maeztu, han puesto en marcha un nuevo proyecto del IES SJdD: "Senderos".

Con este Proyecto interdisciplinar de Aprendizaje-Servicio, la comunidad educativa del IES San Juan de Dios pretende la recuperación y puesta en valor de las hijuelas, caminos vecinales y senderos de propiedad pública, con la colaboración del Ayuntamiento y la Asociación de Amigos de la Naturaleza La Janda.

Así, pretendemos realizar el inventario y la localización de todos y cada uno de los caminos, hijuelas, senderos y carriles, para proceder a su recuperación, ponerlos en valor desde el punto de vista forestal, paisajístico, lúdico e histórico y hacer posible su tránsito y uso por los vecinos y visitantes de la localidad.

Hemos empezado por la hijuela 921.

Sombras para nuestro centro

Comienzan los trabajos del proyecto “Sombras para nuestro centro”

Los árboles son muy beneficiosos para el medio ambiente. Cumplen varias funciones que nos favorecen. En primer lugar, mejoran la calidad del aire pues son agentes activos que reducen la contaminación atmosférica. Los árboles generan oxígeno, absorben dióxido de carbono y retienen los polvos y partículas que se mantienen en el ambiente. Además, reducen el ruido y funcionan como un excelente termorregulador natural. Gracias a su sombra y el vapor de agua que liberan sus hojas, logran bajar la temperatura ambiental entre 2º y 8º C en los días calurosos.

También hay que pensar que los árboles sirven como morada de aves, que nos alegran con su presencia y cantos. Por último, hay que señalar que mejoran nuestro bienestar, proporcionando a los ciudadanos beneficios estéticos, sociales y psicológicos.

Por todo esto, el IES San Juan de Dios ha comenzado un proyecto nuevo: “Sombras para nuestro Centro”, coordinado por el profesor Manuel Jesús Fernández Chaves.

Los alumnos han decidido dónde se podían plantar nuevos árboles que nos den sombra y regulen la temperatura en verano. 

Han comenzado la apertura de hoyos, construcción de alcorques y relleno de tierra, preparando la llegada de nuestros nuevos vecinos.

12 años siendo +

 

Convivencia+: 12 años siendo +. 

El IES SJdD, con 89,50 puntos, nota más alta de Cádiz y segunda de Andalucía.

¡Seguimos!

Comienza la Cocina del San Juan

Hoy hemos comenzado el Proyecto Interdisciplinar con alumnado de 1 de ESO con el que pretendemos fomentar hábitos de vida saludable y respeto por el Medio Ambiente. Lo trabajaremos mediante actividades lúdicas y variadas, enmarcadas en materias con formato de taller.

Una de ellas es "la cocina del San Juan". Todo el alumnado de 1 de ESO participará durante 4 semanas a lo largo del curso, utilizando como ingredientes prioritarios frutas y verduras de temporada y de producción local.

Hoy han aprendido a preparar una macedonia de frutas de temporada, incluyendo la granada como fruta estrella. Después han puesto la mesa y han degustado su plato. Algunas presentaciones son dignas de los mejores chef. 

La inspiración de este proyecto innovador es Suecia, donde desde muy pequeños aprenden a ser autónomos. Tenemos pocos medios pero mucha ilusión por conseguir que nuestro alumnado tenga las mismas oportunidades.

Recreos activos 2022/2023

El próximo martes 27 de septiembre comienza una nueva temporada de Recreos Activos, compuesta por una serie de actividades voluntarias que intentan responder a distintas inquietudes del alumnado: interpretación teatral, grabación y edición, actividades deportivas (tenis de mesa, baloncesto, fútbol sala, voleibol), ajedrez, la biblioteca del recreo, zumba...

Mindfulness en Irlanda

Las profesoras María del Mar Broz, Isabel Mesa y Ana Moreno han realizado un curso de Mindfulness  donde han experimentado de primera mano los beneficios y cambios que comporta su práctica. Han analizado cómo estas prácticas se pueden adaptar al alumnado y se han hecho con una caja de herramientas de prácticas de Mindfulness que podrán utilizar en sus aulas; además de las consecuencias que pueden aportar en ellos, como la mejora en la capacidad de concentración, la reducción de los niveles de estrés y el enriquecimiento de la comunicación. Los objetivos del curso han sido los siguientes:

Adopción de nuevas técnicas para trabajar con los estudiantes para practicar el control emocional y  para superar el estrés cotidiano.

Uso de técnicas innovadoras para capacitar a los docentes en el trabajo con los estudiantes.

Desarrollo de técnicas personales para trabajar con los estudiantes.

Intercambio de experiencias y ejemplos de buenas prácticas en un contexto multicultural.

Alumnado ayudante y mediador. Imprescindibles

El pasado martes celebramos el tradicional desayuno del departamento de convivencia (formado por Tania Maeztu, Mari Paz Sánchez, Puri Caro y MariÁngeles Vázquez) con los alumnos y alumnas ayudantes y mediadores.. 

Son ya quince años, más de doscientos alumnos y alumnas han participado directamente en este precioso proyecto en el que estudian y preparan técnicas para mejorar la convivencia en nuestro centro.

Además de esto, los Alumnos y Alumnas Ayudantes buscan prevenir los conflictos, desarrollar estrategias de prevención de situaciones de acoso y ayudar a solucionar los problemas que surjan en los distintos grupos del centro. 

Desayunaron, evaluaron, debatieron y pasaron un rato entre amigos. 

Muchas gracias por vuestro trabajo. 

Sin él, sin vosotros y vosotras, nuestro instituto no sería el mismo.

No te enredes

 El uso de las redes sociales conlleva ciertos peligros. El alumnado de 1º ESO ha trabajado sobre este tema creando un trap con sus reflexiones. El departamento de Música agradece la implicación de los departamentos de Lengua y Sociales su entusiasta colaboración.

Concluimos con el proyecto ALDEA-Semilla

Este año hemos tenido la suerte de poder retomar el programa que nació un día hace ya 15 años y que hoy, continuamos desarrollando con los cursos de tránsito dentro de la línea de intervención "Ecosistemas Forestales y Flora Silvestre (Semilla)".

Si tener la oportunidad de realizar actividades con los cursos de tránsito nos produce una gran satisfacción, llevarlas a cabo con los cursos de infantil de tres años nos ha vuelto a hacer sentir más vivos que nunca.

El alumnado de 1º FPB ha continuado realizando las labores de monitores que suceden a la visita que realizamos al área recreativa "La Suara" en el primer trimestre y posteriormente a la visita que realizaron a nuestro centro en el segundo trimestre.

En esta ocasión, hemos sido nosotros/as los que hemos visitado durante los días 23 y 24 el colegio Nuestra Señora de la Paz y el CEIP Thebussem, respectivamente.

A los cursos de infantil de tres años les hemos contado el cuento de la bellota, luego han podido sembrar sus propias bellotas que continuarán cuidando, más tarde han coloreado una lámina de un alcornoque (Quercus suber) y, después, han formado diferentes rompecabezas que 1º FPB ha realizado artesanalmente.

Por último, con los cursos de tránsito (5º y 6º de primaria), hemos conocido la importancia del trasplante de las plantas cuando viven en macetas y hemos trasplantado los esquejes de romero (Salvia rosmarinus) y lavanda (Lavandula angustifolia) que pusimos a enraizar en nuestro invernadero cuando nos visitaron al instituto y que ahora se llevarán a sus casas junto con un llavero de corcho que le han regalado sus próximos compañeros de centro. Compartir es vivir. Comparte para disfrutar.

AulaDJaque en el IES SJdD

La Consejería de Educación y Deporte ha reconocido al IES San Juan de Dios por su excelencia y práctica pedagógica a través del Programa AulaDjaque, coordinado por nuestra compañera Rosso Folch Gibert, que presentó en las Jornadas Finales el proyecto desarrollado y las propuestas para el futuro.

Con este programa, que se desarrolla en el IES de forma ininterrumpida desde 2016, pretendemos ayudar al alumnado en el desarrollo de sus habilidades cognitivas y socio-afectivas. El juego del ajedrez favorece, entre otras capacidades, la memoria, la concentración, la toma de decisiones, la reflexión, la visión espacial y el razonamiento lógico-matemático. Desde un punto de vista emocional la práctica del ajedrez ayuda a reconocer los errores, a no buscar excusas, a obtener un sentido de logro y una mayor autoestima, a llevar la iniciativa cuando es preciso; y todo ello tanto dentro como fuera del tablero.

Durante este año se han realizado unos muy concurridos talleres durante los recreos, dinámicas, campeonatos... y hay muchas otras ideas para el próximo curso.

Felicidades a todos por este nuevo reconocimiento al buen trabajo realizado.

Aprendizaje Servicio en el IES SJdD

El alumnado de "Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural" está llevando a cabo el apeo y quema de los pies afectados por Tomicus destruens (barrenillo), como método de control en el pinar de la localidad. Esta plaga de perforador está atacando las masas forestales de pino piñonero (Pinus pinea), debilitadas por el cambio clímático.

Antes, se realizó una práctica de manejo de instrumentos de medición forestal para cubicar la madera afectada y la señalización de dichos pies para su posterior corta.

Se han contabilizado 60 pies muertos por el ataque del barrenillo.

Tambien hemos observado una nueva plaga en interacción oportuna o mutualista de Sirex ssp.

Programa 6años=6viajes

Dentro de la coordinación y racionalización de las actividades complementarias y extraescolares, el IES SJdD desarrolla desde hace doce años el Programa Seis años=seis viajes.

Con el objetivo de que a lo largo de la vida escolar, nuestro alumnado realice determinadas salidas establecidas previamente con un fin formativo y por niveles, utilizando y familiarizándose con distintos medios de transporte (tren, barco, metro, avión…), entornos, culturas y modos de vida. Así, 

* El alumnado de 1º de ESO realizará una salida de varios días a Granada  y/o  a localidades de la provincia gaditana.

* El alumnado de 2º de ESO hará un viaje de dos o tres días a Sevilla o a un entorno natural andaluz, con realización de actividades en plena naturaleza.

* El alumnado de 3º de ESO visitará Madrid y otras localidades de interés cultural como Toledo, Almagro, Segovia, Ávila… La duración de este viaje será de unos 3 o 4 días.

* El alumnado de 4º de ESO llevará a cabo el Viaje de Fin de Estudios con destino a una capital europea (París, Londres, Roma, Lisboa…) con una duración de unos cinco días.

* El alumnado de 1º de bachillerato visitará Málaga y Granada, con visitas a los museos (Picasso, Parque de las Ciencias, Museo de Arte Contemporáneo...) y centros históricos (Alcazaba, Catedral, Alcaicería, Alhambra…) y realizará deportes de invierno en Sierra Nevada.
* El alumnado del Ciclo Gestión Forestal y del Medio Natural visitará uno o dos parques naturales situados fuera de la provincia de Cádiz como viaje de fin de estudios. Puede complementarse con alumnado de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.

Este curso, debido a que el alumnado de bachillerato no pudo realizar sus viajes a causa de la pandemia, este programa se ha modificado. El alumnado de 1º de bachillerato viaja a Lisboa junto a sus compañeros/as de 4º de ESO y el alumnado de 2º de bachillerato visitará Roma en junio, después de las pruebas de acceso a la universidad.

Este programa también prevé la concentración de actividades complementarias (y extraescolares, siempre que sea posible) en la semana previa al final del trimestre y de la feria y fiestas de Medina.

Talleres de sensibilización sobre la sordoceguera.

Durante el segundo trimestre, nuestra compañera Eva Lao ha impartido varios talleres de sensibilización sobre la sordoceguera.

En estos talleres se ha hecho una introducción sobre la sordoceguera, se han dado a conocer las barreras específicas con las que se encuentra una persona sordociega en su día a día, y se ha hablado sobre sus diferentes sistemas de comunicación y de la técnica de guía vidente.

Los talleres también contaron con formación práctica en la que el alumnado, mediante tapones y antifaces, se puso por unos instantes en la piel de una persona sordociega y las dificultades que este colectivo padece para desplazarse y comunicarse de forma autónoma.

Formación EPSA

El claustro del IES San Juan de Dios ha recibido la primera de sus formaciones en la línea de la educación emocional. 

Dentro del programa Escuelas Promotoras de Salud de Andalucía (EPSA) encontramos una línea de actuación que se basa en este campo, por lo que el primer paso que hemos dado es formarnos con uno de los referentes en este campo como es Antonio Sánchez, gracias a la orientación y el apoyo de Paco García Roldán, nuestro asesor del CEP de Jerez.

Ha sido una suerte y un privilegio contar con su ayuda y conocimiento para comenzar nuestra andadura en este interesante y prometedor terreno. 

Buscamos el éxito a través del aprendizaje. 

Formación del alumnado mediador

En el San Juan de Dios seguimos avanzando y consolidando nuestro modelo de convivencia positiva. En las últimas semanas se ha llevado a cabo con notable éxito la formación de alumnado mediador, impartida por la prestigiosa psicóloga Amada Blasco Vallés. En las diferentes sesiones, los alumnos y alumnas han realizado actividades de contenido práctico para iniciarse y después profundizar en las técnicas y fases de la mediación.

 La mediación escolar es una estrategia para la resolución de conflictos entre iguales a través del diálogo. Al término de estas sesiones los alumnos y alumnas han manifestado que lo tratado les será de gran ayuda, no sólo para desempeñar su labor de alumnado mediador sino a nivel personal. Afirman que ahora cuentan con una visión mucho más profunda de los conflictos, habiendo adquirido herramientas para prevenirlos y gestionarlos de forma adecuada.

Los alumnos y alumnas que han sido seleccionados y han accedido a participar de forma voluntaria son: María Núñez, Pepa Sánchez, Raúl Moreno, Jorge Guerrero, Juan Manuel Bancalero, Isabel López, Luis Miguel Rodríguez, María Olmo, José María Herrera, María Sánchez, Celia Guerrero, Francisco Javier Fernández, Juan Cayetano Sánchez, Claudia Gamaza e Irene de la Flor.

GRACIAS A TODOS Y A TODAS POR CONTRIBUIR A MEJORAR LA CONVIVENCIA. 

POR ENTREGAR A LOS DEMÁS UN TROCITO DE VUESTRAS VIDAS.

Tránsito 2022 ALDEA-Semilla

Continuamos con el proyecto ALDEA-Semilla. 

Durante los días 16, 17, 21 y 22 de marzo nos han visitado los cursos de tránsito del colegio Nuestra Señora de la Paz y Thebussem para realizar diferentes actividades.

El alumnado de 1º FPB ha continuado realizando las labores de monitores que suceden a la visita que realizamos en el primer trimestre al área recreativa "La Suara" para la identificación de diferentes especies y la recolección de sus semillas, entre ellas, bellotas de encina (Quercus ilex), las cuales han sido sembradas en esta ocasión para su germinación. 

Con esta práctica han podido estudiar la reproducción sexual pero también han conocido y practicado la reproducción asexual mediante la recolección y esquejado de romero (Salvia rosmarinus) y cantueso (Lavandula dentata).

También han conocido las diferentes instalaciones y sistemas, como el riego automatizado de nuestro centro; el almacén, las herramientas, los sustratos y semilleros, el huerto de temporada, la compostera, el invernadero y sus funciones, las mesas de trabajo y de producción de plantas, etc. 

En definitiva, unas jornadas que al mismo tiempo que profesionalizan a nuestro alumnado de 1º FPB, permite la oportunidad de enseñar y poner en contacto a los cursos de tránsito con el medio ambiente y con la Formación Profesional Forestal que se imparte en nuestro centro, así como darles a conocer su próximo instituto. 

Muchas gracias por toda la participación, todas/os hemos disfrutado enormemente. 

Uso seguro de internet

Hoy han finalizado los talleres para un uso responsable de Redes Sociales

Isabel Gallardo impartió los talleres para hacer un uso responsable de las redes sociales. Todo el alumnado de 4º de ESO recibió estos talleres (desarrollados durante dos jornadas) para facilitar un uso seguro y consciente de Internet. 

Formación de mediadores

La prestigiosa psicóloga Amada Blasco Vallés imparte la "Formación de Alumnas y Alumnos Mediadores" del IES SJdD.

Hoy, después de algunos cursos, retomamos nuestro proyecto de Alumnado Mediador.

Cada día podemos comprobar cómo la violencia y las conductas agresivas se van incrementando en las redes sociales, en la política, en las relaciones personales y, en general, en nuestra sociedad. Este fenómeno no es casual ni pasajero; las ansias de poder, el consumo compulsivo y la preocupación obsesiva por la propia imagen han adquirido dimensiones hasta ahora tan desconocidas, que han cambiado los valores y las formas de encarar las situaciones cotidianas en todos los ámbitos de una sociedad crispada, competitiva y en muchos casos frustrada.

Nuestro centro no es ajeno a esta realidad y mantiene, más que nunca, los valores por los que se nos reconoce en nuestra comunidad educativa: la educación para la paz, la tolerancia, la solidaridad, la convivencia, la igualdad y el diálogo.

El programa "Formación de Alumnas y Alumnos Mediadores" supone una apuesta por una mejora cualitativa de la convivencia para la comunidad escolar. La mediación, más allá de ser un procedimiento de resolución de conflictos, se convierte en el motor de un conjunto de cambios estructurales dirigido a la mejora del centro a través de la convivencia. Porque debemos entender el conflicto como una realidad inherente en el ser humano como ser social y, en este sentido, el conflicto se integra no como algo negativo o como un obstáculo, sino como una oportunidad de aprender, de crecer, de mejorar la tarea educativa.

Semana de la Igualdad en el IES SJdD

Organizados por la coordinadora de Igualdad, Ana Moreno, el viernes 11 de marzo conmemoramos los últimos actos de la semana del 8M. 

A pesar del día, nos reunimos en las pistas y celebramos por fin todos juntos, con poemas y bonitas palabras, con música y baile, nuestro empeño en promover la igualdad de género y los derechos de la mujer. 

Dentro de estos últimos actos, Juan Francisco Cózar, pedagogo e historiador, impartió una charla titulada “La cara B”, en la que ha mostrado el papel silenciado de la mujer en la historia, concretamente durante la II República. La mujer en la cultura, la política o el periodismo:Margarita Manso, María Zambrano, María Teresa León, Ernestina de Champourcín, Maruja Mallo, María Luz Morales... Todas ellas silenciadas, ocultadas durante décadas a pesar de sus brillantes inteligencias.

El Día Internacional de la Mujer nació de las actividades del movimiento sindical a principios del siglo XX en América del Norte y Europa. El primer Día Nacional de la Mujer se celebró en los Estados Unidos el 28 de febrero de 1909, cuando se convocó una huelga de los trabajadores textiles, y mujeres del Partido Socialista de los Estados Unidos protestaron también contra las condiciones laborales en Nueva York en 1908. En 1917, las mujeres en Rusia deciden protestar de nuevo, y luchar contra la guerra y por unas condiciones de vida dignas, "Pan y Paz", en el último domingo de febrero (cayó en un 8 de marzo en el calendario gregoriano). En diciembre de 1947, la Asamblea General aprobó una resolución por la que se proclamaba el Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

8M

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, un día para luchar por la igualdad y la participación de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad, un día para reivindicar y recordar la necesidad de mantener la lucha por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.

Es un buen momento para reflexionar acerca de los avances logrados, pedir más cambios y celebrar la valentía y la determinación de las mujeres de a pie que han jugado un papel clave en la historia de sus países y comunidades
Por ello, en nuestro centro se han programado varias actividades para esta semana. Debido al día de huelga de estudiantes y a la lluvia las actividades preparadas se han aplazado para los próximos días. Se expondrá el material elaborado por el alumnado de 1° y 4° ESO y de FPB para decorar el centro, un photocall, señales indicadoras de dirección coeducativa... 
También se repartirán las mochilas del pacto de estado y tendremos varias interesantísimas charlas y encuentros. 

Solidaridad con el pueblo saharaui

 En estos días en los que la guerra está tan presente, es importante que recordemos otros conflictos, otros desplazados, otros refugiados. No son tan rubios ni parece que merezcan tanta solidaridad. Mueren ahogados frente a nuestras costas entre la más absoluta indiferencia, viven décadas en campamentos de desiertos inhóspitos, sufren abusos y violaciones por parte de regímenes que nadie cuestiona. 

Durante la última semana, la comunidad educativa del IES SJdD ha participado en la campaña solidaria que el Ayuntamiento de Medina ha organizado para la recogida de artículos básicos, que pretende paliar la difícil situación que viven los refugiados del pueblo saharaui, en guerra desde hace 47 años.

En total, se han recogido:

30 paquetes de compresas higiénicas.

58 tubos de pasta de dientes.

36 paquetes de cepillos de dientes  de 3 y 5 unidades.

25 botes de jarabe de ibuprofeno infantil.

11 botes de jarabe de paracetamol infantil

2 cajas de pastillas de paracetamol adulto.

Gracias a todos y a todas.

“La solidaridad es la ternura de los pueblos”

Gioconda Belli