La Asamblea del Alumnado

La Asamblea General de Representantes del Alumnado (la Asamblea de alumnos y alumnas) nace durante el curso 2011/12 como una forma de canalizar y mejorar la información, el debate, la participación y la coordinación del alumnado. Sirve, además, como emisor/receptor dentro del diálogo a tres (Asamblea de alumnos/as/ETCP/Asamblea de mpadres) que se establece a lo largo del curso con propuestas mutuas y respuestas que se van consensuando y valorando y que, finalmente, modifican el Proyecto Educativo, el Proyecto de Gestión o la organización del centro.

En la Asamblea están representados todos los alumnos y alumnas del centro (a excepción de la ESPA): ESO, FPB, Bachillerato, AyCMN (ciclo medio) y GFyMN (ciclo superior). Cada grupo está representado por su delegado/a. Además, participan en la Asamblea los representantes de alumnos en el Consejo Escolar, los ecodelegados (hay uno por cada unidad), los alumnos ayudantes y los mediadores. En total, asisten entre 45 y 50 alumnos.

La Asamblea se reúne (en sesiones ordinarias) mensualmente y, de forma extraordinaria, cuando la convoca el delegado de centro (por propia iniciativa o por la solicitud de un grupo de más de 5 representantes). 

Dentro de la Asamblea, se elige al delegado de centro (que representa a todo el alumnado del IES, actúa como secretario y es el encargado de recoger la información dirigida al alumnado y darla a conocer).

Durante este trimestre, la Asamblea está analizando y proponiendo ideas para mejorar  el ambiente físico del centro, haciendo un centro más grato y atractivo, favoreciendo la convivencia y la comunicación.
 

Propuestas de mejora prioritarias del alumnado (15/16):

A.- Patio de la cafetería:

1.- Colocar mesas y sillas de exterior en el patio (para usarlo para desayunar, charlar o para hacer tareas en el recreo, etc)

2.- Poner mesas y sillas y usarlo en horas libres (faltas de profesores, por ejemplo)

3. - Arreglar el suelo y aprovechar el escenario para actuaciones musicales o de teatro.

B.- Patio "de Ramón"

1.- Poner otra canasta para poder jugar partidos de baloncesto.

2.- Techar este espacio (o una parte) para ser usado como gimnasio cuando llueva.

3. - Poner más sitios con sombra para poder usarlo como lugar de reunión y para horas libres.

- Nivelar el suelo y decorar los muros.

- Poner mesas y bancos para sentarse.

- Pintar una parte como croma.

- Poner un grifo para beber.

C.- Espacio sobre el invernadero

1.- Poner una fuente con mesas y bancos alrededor, decorarlo con plantas y árboles.

2.- Arreglar los bancos y poner papeleras.

D.- Claustro

1.- Poner bancos de madera y decorarlo con plantas y árboles.

2.- Usarlo para poner exposiciones (como la que se ha hecho en Hallowen o de plástica el año pasado, pero que se hagan más continuas)

E.- Otros espacios:

1.- Subir las vallas de las pistas deportivas para que no se embarquen los balones.

2.- Colocar una red para separar las pistas de fútbol y de baloncesto.

3.- Poner bancos en la parte de las gradas (frente al edificio 3)

- Pintar un croma en la zona donde descargan los camiones (entrada del módulo 3).