11F. Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Ayer celebramos uno de los actos preparados para celebrar el 11F (el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia)

El objetivo de la iniciativa 11F es visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), creando así referentes femeninos para la infancia y la adolescencia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales. 

También, conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.

Es importante señalar que los estereotipos de género surgen de forma temprana en las fases iniciales de la educación obligatoria. Estos estereotipos propician futuras diferencias en la presencia de mujeres y hombres en la educación superior universitaria. El sistema educativo, por tanto, ha de garantizar la igualdad de oportunidades y plantear un diseño e implementación de políticas públicas que eliminen los estereotipos y roles de género más tradicionales.

En nuestro centro, compartimos una interesante charla para los alumnos y alumnas de 1º de ESO que impartieron Mariví Cascajo Almenara, bióloga y doctora en biotecnología, y Nuria Cascajo Almenara, farmacéutica y madre de uno de nuestros alumnos de primero.

Primero nos explicaron qué les había impulsado a estudiar carreras de ciencia y nos hablaron un poco sobre sus carreras profesionales. 

Luego Mariví nos habló de su trabajo en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, donde es investigadora en el campo del ADN mitocondrial y su relación con las llamadas "enfermedades raras". También nos mostraron un vídeo en el que nos explicaban la relación entre las células, el ADN mitocondrial y las enfermedades "raras" o poco comunes.

Por último, nuestros/as alumnos/as pudieron realizar una interesante práctica, en la que ellos/as mismos/as fueron siguiendo los pasos que les iban indicando, hasta conseguir extraer el ADN de una fresa.

Proyecto Senderos 2025

Desde el curso pasado, estamos trabajando en la apertura de nuevas rutas y caminos para continuar con nuestro objetivo de poner en valor todos los senderos, hijuelas, coladas y veredas públicos de Medina que han sido usurpados o que se encuentran abandonados. Para ello, desde el IES SJdD pusimos en marcha (en el otoño de 2022) el Proyecto Senderos, al que se unieron distintas agrupaciones (Amigos de la Naturaleza –ANA-, “El Cerníkalo”, “Assido Senderismo” y “Las 60 Pulsaciones”) y el Ayuntamiento de Medina, formando la Plataforma en Defensa de los Caminos Públicos de Medina.
Este curso se ha fijado como ambicioso objetivo la apertura de una amplia ruta circular con cinco variantes que recorren buena parte de la zona sur de nuestro municipio. 

Como ya sabéis, la finalidad de este proyecto es la recuperación de los senderos en desuso que rodean la localidad de Medina Sidonia, y que pretendemos llevar a cabo a través de una serie de actividades que consistirán en el acondicionamiento, señalización y colocación de paneles informativos sobre la flora, fauna y entorno paisajístico e histórico-artístico que rodean estos senderos. De esta manera, el proyecto incorpora la participación de los Ciclos Formativos de la Familia Agraria y de las etapas de Secundaria y Bachillerato. Para su realización, en primer lugar, contamos con la colaboración del Ayuntamiento, que, entre otras, concede los permisos para llevar a cabo estas actuaciones, apoya con acciones de la Policía y trabajadores municipales, y con la contratación de determinados trabajos. En segundo lugar, con la colaboración de las asociaciones “Amigos de la Naturaleza (ANA)”, “El Cerníkalo”, “Assido Senderismo” y “Las 60 Pulsaciones”, que nos asesoran sobre los caminos más factibles a recuperar y que concluyan rutas circulares. En tercer y último lugar, desde nuestro IES San Juan de Dios llevaremos a cabo la ejecución propia del proyecto.

Desde el sendero tenemos unas preciosas vistas de La Janda y la bahía de Cádiz

A través de este proyecto sacamos a nuestros alumnos de su entorno educativo habitual y los trasladamos al exterior, a la vista de nuestros vecinos, donde la realización de sus actividades a través de la práctica educativa del Aprendizaje y Servicio (APS) que parte de la fusión entre una intencionalidad pedagógica y una intencionalidad solidaria, con el fin de fomentar el aprendizaje mientras actúan sobre necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo, y generando un impacto en la localidad, lo que supone un valor extra que va a motivar más a nuestro alumnado a lograr sus objetivos de formación.

Día Mundial contra el Cáncer 2025

El Día Mundial contra el Cáncer es una jornada conmemorativa que se celebra anualmente en todo el mundo el 4 de febrero para concienciar sobre el cáncer y fomentar su prevención, detección y tratamiento.

Este día está coordinado por la Unión Internacional para el Control del Cáncer (UICC) para apoyar los objetivos de la Declaración Mundial contra el Cáncer, redactada en 2008. El objetivo principal es reducir significativamente la enfermedad y muerte causada por el cáncer y es una oportunidad para unir a la comunidad internacional para poner fin a la injusticia del sufrimiento evitable del cáncer. También se aborda la desinformación sobre esta enfermedad, la importancia de la prevención y lo necesario que son los recursos para seguir investigando para buscar tratamientos en cualquiera de sus manifestaciones.

Día Escolar de la No Violencia y la Paz 2025

Con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP) del pasado 30 de Enero, nuestro alumnado estuvo realizando actividades conmemorativas sobre esa fecha durante toda la semana. 

Además de reflexionar sobre la importancia de vivir en paz, promover el respeto y construir un mundo más justo para todos, realizaron actividades que invitan a  pensar cómo pueden aportar un ambiente de paz no solo en el Instituto sino también en la propia vida. 

Parte de estas reflexiones se han plasmado en unos originales dibujos y diseños de móviles con los que han adornado los pasillos y el claustro de nuestro centro.