Tránsito y hábitos saludables. Plan Aprende

El alumnado de 2º de bachillerato de la materia Introducción a las Ciencias de la Salud ha llevado a cabo juegos dinámicos en los que ha participado todo el alumnado de 6º de EP del Colegio Nuestra Señora de La Paz y del Thebussem.

Los juegos tratan sobre la alimentación saludable, la importancia y los beneficios del deporte, hábitos de higiene y estilos de vida saludables.

A pesar del viento y la lluvia, lo hemos pasado (todos: pequeños y mayores) estupendamente.

Las actividades se desarrollaron en los colegios durante los días 2 y 9 de marzo.

Esta actividad se enmarca en una importante línea de actuación que estamos desarrollando (Plan Aprende) en la que el alumnado de los cursos superiores (Bachillerato y FP, sobre todo) se implican en el proceso de aprendizaje del alumnado de la ESO y EP para mejorar su propio proceso de aprendizaje y el de los más pequeños.

Aprender enseñando, aprender jugando.

Puedes ser lo que quieras. La mujer en el trabajo

Hoy, dentro de la Semana por la Igualdad de Género,la coordinadora de coeducación (Laly Valiente) y la concejala del área de Mujer, Igualdad, Tercera Edad, Infancia y Educación (Mariantonia Ramos) presentaron la charla de tres mujeres que trabajan en entornos laborales mayoritariamente (y tradicionalmente, hasta ahora) masculinos: la policía y el transporte público.

Así, Yolanda González (conductora de autobuses), Vanesa Mendoza y Ana M. Sánchez (policías locales) contaron sus experiencias, la importante labor que realizan y los valores que la incorporación de las mujeres aporta en los distintos entornos laborales.

Una charla muy interesante y que disfrutaron numerosos alumnos y alumnas del centro.

Acción artística (performance). La historia no debe repetirse.

HAY MUCHAS FORMAS DE EJERCER LA VIOLENCIA. 

Y éste es el mensaje que han querido transmitir hoy nuestras alumnas de 3º de ESO, de Educación para la Ciudadanía. Encarnando a distintas mujeres, nos han hecho reflexionar sobre la mistificación y la interpretación que ha habido a lo largo de la historia patriarcal de sus legados. 

Mujeres invisibilizadas, ultrajadas, maltratadas, violadas, esclavizadas, sólo por el hecho de ser mujer. ¿No es violencia que a Cleopatra la conozcamos por sus malas artes de mujer sensual y no por su gestión política? ¿No es una forma de violencia que Hipatia de Alejandría haya pasado a la historia por su belleza, cuándo tenía conocimientos de astronomía muy avanzados a su época? ¿Es justo que nos cuenten un mito de amor romántico entre la Malinche y el conquistador español Hernán Cortés? ¿Por qué transmiten romanticismo cuándo sólo hubo violencia? ¿No es violencia que la mujer en España no haya tenido derecho a voto hasta la intervención en las cámaras de Clara Campoamor? ¿Por qué tanto miedo a que la mujer vote, hable, opine, se emancipe, se vista a su estilo?

Éstas son algunas de las preguntas que se hacen nuestras alumnas, invitando al resto del alumnado a reflexionar, pensar y repensar si hay algún motivo para tanta violencia.

De una manera irónica, crítica e intempestiva, las alumnas del IES San Juan de Dios de Medina se despiden con una petición: NO PERMITAS QUE LA HISTORIA SIGA TRATÁNDONOS MAL.

No hace falta un gran proyecto, cualquier gesto cuenta. 

Tus abuelas lucharon, tus madres también, tú también puedes reinventar la diferencia.

Gymkana contra la desigualdad

Hoy, dentro de la Semana por la Igualdad de Género, el grupo de coeducación (coordinado por Laly Valiente) ha llevado a cabo una gymkana con el alumnado de 3º de ESO para concienciar sobre la brecha salarial y otras desigualdades que sufren las mujeres solo por el hecho de serlo.
Se han realizado diez pruebas variadas (como coser un botón, pedir un aumento de sueldo o un día de permiso, poner la mesa, reconocer distintos tipos de herramientas...) en las que los equipos, identificados con dos colores distintos (amarillo o naranja) recibían distinta puntuación por el mero hecho de ser de un color y no de otro.
Todo ello ha sido posible gracias a la colaboración del profesorado, el personal de administración, las ordenanzas y el personal de la cafetería.
Posteriormente, todos los grupos se reunieron en el salón de actos y se les explicó el sentido de la actividad.
Es importante conocer y también sentir y reconocer las injusticias.

ALDEA y Tránsito. 2018

Durante los meses de febrero y marzo, los alumnos y alumnas de 6º de EP del CEIP Doctor Thebussem y de Nuestra Señora de la Paz visitaron nuestro centro dentro del programa ALDEA (incluido en el programa de tránsito).

En la visita, los alumnos y alumnas de FPB y Grado Medio les mostraron las instalaciones del vivero, las distintas herramientas y sus funciones, y los distintos sustratos que empleamos en la propagación de las plantas.

Todo el alumnado elaboró esquejes con plantas de la zona y sembró algunas de las semillas recolectadas por ellos mismos en la actividad realizada en el parque la la Suara el pasado mes de noviembre.