Campaña contra la pobreza 2021

Finalizamos nuestra campaña contra la pobreza, contra el hambre.

El alumnado de 2° de ESO, dirigido por su profesora Auxi Burgos, han concluido el proyecto solidario de recogida de alimentos y productos de higiene para el Banco de alimentos de Medina, en el que han trabajado durante este trimestre y un concurso para premiar al grupo más solidario. Finalmente, el grupo ganador ha sido 1º de ESO A, seguido por 1º de bachillerato.

El alumnado ha hecho una campaña de recogida de alimentos y de difusión, para concienciar y hacer llegar productos de primera necesidad (alimentos y productos de higiene) a las personas con problemas económicos en estos tiempos difíciles,  y se ha organizado un Banco de alimentos en el que participa todo el centro. También nos han visitado responsables del Banco de Alimentos y hemos estado en él, aprendiendo de su organización y funcionamiento.

IES SJdD: un IES solidario, de todos/as, para todos/as

"La solidaridad es la ternura de los pueblos"

3 de diciembre. Día de la discapacidad

Con motivo del  DÍA INTERNACIONAL  DE LAS PERSONAS CON  DISCAPACIDAD, hoy Día tres de diciembre, se ha  organizado en el Centro un  “Taller de Sensibilización y Empatía de la sordera y ceguera“, impartido por la profesora de apoyo curricular al alumnado con discapacidad auditiva, Eva Lao Vargas, del Departamento de Orientación.

La participación del alumnado se ha centrado en los tres grupos de 1º ESO, A, aplicando estrategias y  dinámicas  que les ha permitido conocer y sentir las situaciones que tienen día a día las personas con discapacidad visual y auditiva.

Destacar la iniciación en pautas de técnica guía mediante la voz y el tacto , recurso que ha resultado muy motivador para el alumnado, cuya participación y atención ha sido constante.

Talleres contra la violencia de género

Durante el mes de noviembre se han desarrollado 9 talleres de 2 horas cada uno a los grupos de 2°, 3° y 4° de ESO, impartidos por Isabel Gallardo de Torres, de la empresa Psicas, y organizado por la concejalía de Asuntos Sociales e Igualdad del ayuntamiento de Medina-Sidonia. 

El pasado martes se instaló durante el recreo el Punto Violeta, en el que se repartieron algunos regalos  y se ofrecía información sobre medidas contra la violencia de género que ofrece el Ministerio de Igualdad (pegatinas y pulseras con el código QR  que llevan al punto violeta del Ministerio de Igualdad, mochilas...)

Repoblación en el Cerro del Castillo. Juntos/as por un mundo mejor. 1º de ESO, FPB y 1º de ACMN.

En la mañana de hoy el alumnado de 1º de ACMN ha llevado a cabo una repoblación en el Cerro del Castillo de Medina Sidonia. Por un lado, sirviéndose de la colaboración de Antonio, encargado de parques y jardines del ayuntamiento, para el transporte de material y herramientas. Por otro lado, contando con la ayuda del alumnado participante en Tecnohuerto de 1º ESO durante la primera mitad de la mañana y posteriormente con el alumnado de 1º FPB durante la segunda mitad de la mañana. 

En la repoblación se han usado especies autóctonas como el acebuche (Olea europaea var. sylvestris), el algarrobo (Ceratonia siliqua) y la encina (Quercus ilex). 

Además, esta repoblación está enmarcada dentro del Programa ALDEA- Ecosistemas Forestales y Flora Silvestre (Proyecto Semilla) y con ella tratamos de mejorar nuestro entorno y contribuir con el esfuerzo de tod@s a mejorar la naturaleza y por tanto el medio ambiente que nos rodea, que tanta falta hace y que tanta falta nos hace a nosotr@s y al resto de los seres vivos. 

Pequeñas acciones en pequeños lugares pueden cambiar el mundo, grandes acciones en grandes lugares, sin duda, lo harán. 

Campaña de recogida de alimentos y productos de higiene

 En este curso escolar 2021-22, al igual que en cursos anteriores, se ha puesto en marcha la “Campaña de recogida de alimentos y productos de higiene” propuesta por los Departamentos de Física y Química, Orientación y Dibujo con la finalidad de poder colaborar con el Banco de Alimentos de Medina Sidonia. 

María de Gracia García Rodríguez, perteneciente al Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Medina Sidonia y Fernando Pérez Guerrero, voluntario del Banco de Alimentos, se han desplazado a nuestro centro los días 30 de Noviembre, 1 y 2 de diciembre en horario escolar para impartir charlas informativas  sobre el funcionamiento tanto de los servicios sociales del Ayto. de Medina como del banco de alimento, sus objetivos, metodología de trabajo, cuales son los alimentos de primera necesidad que necesitan ahora mismo y las actividades que realizan para poder atender a unas 100 familias, en la actualidad, con necesidades básicas en tema de alimentación e higiene debido a la situación de necesidad que viven a raíz de quedar en situación de desempleo por la pandemia por la Covid-19.

Los objetivos específicos que nos hemos planteamos conseguir con este Programa de charlas informativas son los siguientes:

Sensibilizar a los jóvenes para desarrollar la solidaridad con las personas que tienen menos recursos.
Dar a conocer a la juventud asidonense la realidad del funcionamiento de los servicios sociales del Ayto. de Medina Sidonia y del Banco de Alimentos.
Incentivar en los centros escolares el desarrollo de una cultura responsable en el aprovechamiento de los recursos alimenticios.
Impulsar la realización en nuestro centro escolar de la recogida de alimentos.
Desarrollar la conciencia social de colaboración en la reducción de las desigualdades sociales a través del acciones voluntarias y solidaria.

El alumnado ha recibido estas charlas informativas de forma muy positiva participado activamente en las charlas y preguntando de forma muy interesada. Seguro que responden de la misma manera en la donación voluntaria de alimentos.

Ganadores del Concurso de carteles 25N

Ya tenemos los dos premiados en el Concurso de carteles 25N contra la violencia machista del alumnado de 1º de ESO (72 carteles participantes). Toda la comunidad educativa ha podido votar los carteles expuestos y han sido seleccionados los carteles de los alumnos

2° premio: Antonio Valle Galindo, 1° ESO A. Nos queremos vivas.

1er premio: José María Segura Asencio, 1° ESO C. NO es NO.

La participación (más de trescientos votos) ha sido una muestra más del interés y el nivel que ha despertado este concurso. Felicidades a todos/as los  participantes y a los ganadores.

Derechos Humanos en tiempos de pandemia. APDHA en el IES SJdD

Comprender que nuestro bienestar particular está relacionado con el bienestar de la población global parece haber adquirido por fin un significado, al menos, cuando se trata de coronavirus. Debemos ser conscientes de que el virus no ha atacado a todas las personas y los territorios por igual. Se ha cebado especialmente con los colectivos más desfavorecidos y vulnerables, y su efecto está siendo devastador en los países pobres, sin estructuras para la salud ni acceso a los recursos básicos para la vida.

Ahora, como siempre pero más que nunca, necesitamos extender la relevancia de los Derechos Humanos y reivindicar su carácter universal. Es necesario que seamos conscientes y partícipes, solidarios, constructores de un mundo mejor y más justo.

IES SJdD: calidad y compromiso

25N

El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, designado así por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999.
La violencia de género es la máxima consecuencia de un sistema basado en el modelo de dominio-sumisión y en la desigualdad entre hombres y mujeres. Educar para la igualdad entre niños y niñas, chicas y chicos, hombres y mujeres es imprescindible para mejorar la convivencia y prevenir la violencia contra las mujeres.

Como problema y lacra social, es precisamente la sociedad en su conjunto, tanto los poderes públicos como cada persona en su entorno y en su día a día, la que debe implicarse y seguir luchando para lograr su erradicación. Y en esta lucha destaca el papel clave e indispensable que desempeñan centros educativos como el nuestro, por ser contextos privilegiados para fomentar valores igualitarios, libres de prejuicios y de estereotipos sexistas, y proporcionar modelos de relación desde la igualdad, el respeto y el rechazo a cualquier tipo de violencia.
Como cada año, la coordinadora de Igualdad ha organizado y orquestado diversos homenajes a lo largo de todo el día con el que hemos recordado a las víctimas. Os resumimos los más destacados:
Concurso de carteles contra la violencia machista del alumnado de 1º de ESO (72 carteles participantes). Toda la comunidad educativa ha podido votar al cartel elegido. Mañana se conocerán los resultados.
Concentración del Día Internacional contra la Violencia de Género, homenaje a las víctimas, la lectura del manifiesto de este día (en la que ha participado nuestra compañera Ana Moreno, coordinadora de Coeducación e Igualdad) así como la intervención del alcalde de la localidad, Manuel Fernando Macías. En representación del IES ha participado un grupo de 4º de ESO.
Fotos con el marco contra la violencia de género. Yo doy la cara.
La igualdad también debe vivirse. Presentación ante el pleno del ayuntamiento de Medina de la campaña “Merezco una calle”, por parte de alumnos y alumnas de 2º de ESO, para incluir más nombres de mujeres en el callejero de Medina.

Alumnado Ayudante: los imprescindibles

En la mañana de hoy ha tenido lugar la segunda parte de la formación de nuestro Alumnado Ayudante, proyecto del departamento de convivencia, en coordinación con orientación, y que es todo un referente en nuestro centro. 

Son ya 15 años los que durante varias sesiones, un grupo de alumnos/as de niveles comprendidos entre 1° y 3° de ESO participa en una formación mediante la que adquieren recursos y técnicas que pondrán en práctica a lo largo del curso para mejorar el clima de convivencia en nuestro centro.
Gracias por vuestro trabajo y vuestra ilusión. Sin vosotros y vosotras, nuestro instituto no sería el mismo  Sois imprescindibles.

Las Hermanas Oblatas en el IES SJdD. Contra la trata de mujeres.

En la mañana de hoy ha tenido lugar en el Salón de actos de nuestro centro un taller de "Sensibilización contra la trata de mujeres",  organizado por los departamentos de Coeducación y Religión, y coordinado por la profesora Puri Caro. 

Ha asistido todo el alumnado de 4°ESO, 1° y 2° de Bachillerato. 
Con esta actividad se ha pretendido concienciar y visibilizar lo oculto de la prostitución y la trata de mujeres con fines de explotación sexual en nuestra sociedad. 
Con ello, se procura también que se rompan ciertos estigmas mediante la identificación de conceptos sobre violencia machista y de identidad de género.

Proyecto SEMILLA: tránsito y defensa de la naturaleza.

Continuamos con el proyecto Semilla dentro del programa ALDEA. En esta segunda actividad, el alumnado de 1º FPB, en sus funciones como monitores de Medio Ambiente, (dirigido por sus profesores Lola Cabezón y Carlos Maeztu) ha realizado la recolección de las semillas de las especies forestales autóctonas en el Área Recreativa La Suara con el alumnado de sexto y quinto de primaria de nuestros centros adscritos, La Paz y Thebussem, dentro del programa de tránsito.

Posteriormente, se realizará la siembra y germinación de las semillas recolectadas en el invernadero del centro con la misma asistencia de los cursos de tránsito.

Desde hace diecisiete años venimos desarrollando proyectos de concienciación medioambiental en los colegios de Medina. A partir del curso 2012/13, estas actividades se planificaron de una forma más sistemática y se incluyeron en nuestro Programa ALDEA (Proyecto SEMILLA). A través del acercamiento a la naturaleza, se busca concienciar al alumnado de 6º de EP de nuestros centros adscritos sobre la importancia de su conservación y cuidado. Además, con las visitas al IES o los encuentros con distintos alumnos y alumnas del centro, se facilita el paso de Primaria a Secundaria y se produce un mejor conocimiento de sus próximas etapas educativas.

Merezco una calle. La igualdad también debe vivirse.

El grupo de 2° ESO B ha asistido al ensayo de la propuesta que se va a presentar en el próximo pleno del ayuntamiento por parte de 4 de sus compañeros, de 2° A y C, para incluir más nombres de mujeres en el callejero de Medina.

Este ensayo y puesta en escena ha tenido lugar en la sala de plenos de nuestro ayuntamiento, donde los ha recibido la concejala de igualdad, que les ha explicado la organización y funcionamiento del mismo.

Nos han felicitado por el excelente comportamiento y participación de nuestros alumnos y alumnas.

IES SJdD: Red andaluza de Escuelas Promotoras de la Salud

El IES SAN JUAN DE DIOS ha sido seleccionado por la Consejeria de Educación como centro piloto (sólo 32 centros en Andalucía) para crear la Red andaluza de Escuelas Promotoras de la Salud como una herramienta para desarrollar un proyecto de transformación del instituto hacia un entorno más sostenible, además de proporcionar al alumnado competencias para que su elección personal sea la más saludable, capacitar al profesorado para un escenario más cooperativo e inclusivo e implicar a la comunidad educativa en una transformación física y social a un entorno más agradable. 

Así, nuestro centro se asoma a la Red Europea de Escuelas saludables. Todo un logro que se basa en el trabajo que anteriormente se ha realizado dentro de su plan de centro, y que es fundamental para su desarrollo en un camino de tres años. La labor de su coordinador, Antonio Fernández,  el trabajo del  equipo directivo y el acompañamiento y asesoramiento formativo  del CEP  de Jerez, serán los vértices para el inicio de este programa. 

IES SJdD y AulaDjaque

Un curso más, en el mes de octubre ha dado comienzo el programa AulaDjaque del Instituto San Juan de Dios, coordinado este año por la profesora Rosso Folch.

El centro está adscrito al programa AulaDjaque desde hace varios cursos, en el que se pretende abrir las mentes de los alumnos/as y enseñarles valores como la competición limpia, el aprendizaje, la reflexión y muchos más a través del milenario juego del ajedrez. Más de 30 alumnos/as se han presentado para participar en el programa, que se juega durante los recreos, manteniendo en todo momento las normas de seguridad referentes al COVID.

Vuelve el Proyecto Semilla

Retomamos el proyecto Semilla dentro del programa Aldea después de la pandemia. 

En esta primera actividad, el alumnado de FPB1 con sus profesores Lola Cabezón y Carlos Maeztu ha reconocido las especies forestales autóctonas en el Área recreativa La Suara. 

Posteriormente, este alumnado realizará la siguiente actividad con el alumnado de sexto y quinto de primaria de nuestros centros adscritos, dentro del programa de tránsito, actuando como monitores, recogiendo las semillas de las diferentes especies.

No solo duelen los golpes

Pamela Palenciano fue víctima de la violencia machista cuando era una adolescente. Su primer novio quiso matarla. Hoy recorre España con un monólogo. Y a través de su historia personal denuncia la “estructura” que se esconde tras los titulares. Su lema: “No solo duelen los golpes”.

Organizado por Diputación y con la inestimable colaboración del Ayuntamiento de Medina (que nos ha cedido el teatro y nos lo ha facilitado todo) hemos podido reflexionar y emocionarnos con un espectáculo que mezcla comicidad y la realidad social de la violencia de género.

IES SJdD: once años siendo +

Por decimoprimer año consecutivo (desde que se estableció en 2011) el IES San Juan de Dios es reconocido como Centro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+). 

Entre más de dos mil quinientos centros inscritos, nuestro IES ha sido reconocido entre los centros que recibirán un suplemento económico para realizar actividades dirigidas a la mejora de la convivencia.

La puntuación obtenida (82,83 sobre 100: entre las más altas de los IES de la provincia de Cádiz) ha sido gracias a los numerosos proyectos (Escuela Abierta, TODOesIES, SEMILLA, ALDEA, Tránsito, etc) que llevamos a cabo y, sobre todo, al trabajo coordinado de muchos: departamento de convivencia, profesorado, alumnado ayudante, alumnos/as colaboradores, AMPA La Salud, monitores de los talleres, tutores, padres y madres, asamblea de alumnos/as, etc. 

Muchas gracias a todos y a todas por hacer de este instituto un modelo a seguir.

Alumnado ayudante: gracias por ser

El pasado martes celebramos el tradicional desayuno del departamento de convivencia (formado por Mari Paz Sánchez, Puri Caro y MariÁngeles Vázquez) con los alumnos y alumnas ayudantes.

Son ya catorce años, más de doscientos alumnos y alumnas han participado directamente en este precioso proyecto en el que estudian y preparan técnicas para mejorar la convivencia en nuestro centro.

Además de esto, los Alumnos y Alumnas Ayudantes buscan prevenir los conflictos, desarrollar estrategias de prevención de situaciones de acoso y ayudar a solucionar los problemas que surjan en los distintos grupos del centro.

Desayunaron, evaluaron, debatieron y pasaron un rato entre amigos.

Muchas gracias por vuestro trabajo.

Sin él, sin vosotros y vosotras, nuestro instituto no sería el mismo.

Campaña contra la pobreza, contra el hambre

 Finalizamos nuestra campaña contra la pobreza, contra el hambre.

El alumnado de 2° de ESO, dirigido por su profesora Isabel Mesa, han concluido su campaña, en la que han trabajado sobre dos de los objetivos de desarrollo sostenible:  «Poner fin a la pobreza» y «Hambre cero».

Para ello se ha planificado y realizado una campaña de sensibilización en torno a la pobreza, desarrollando un proyecto alrededor de la siguiente pregunta: «¿Está la pobreza aumentando o disminuyendo?»

También, dentro de estos objetivos se ha incluido la campaña de difusión sobre los peligros y desastres naturales en los sistemas de producción alimentaria.

De forma paralela, el alumnado ha hecho campañas semanales de recogida de alimentos y de difusión, para concienciar y hacer llegar productos de primera necesidad (alimentos y productos de higiene) a las personas con problemas económicos en estos tiempos difíciles,  cada semana un tipo de alimento y un tipo de producto higiénico, y se ha organizado un Banco de alimentos en el que participa todo el centro. También nos han visitado responsables del Banco de Alimentos y hemos estado en él, aprendiendo de su organización y funcionamiento.

IES SJdD: un IES solidario, de todos/as, para todos/as

"La solidaridad es la ternura de los pueblos"

IES Amable: IES Verde

Los institutos y las escuelas deben recuperar su importancia como imagen emblemática central para la comunidad, es necesaria una nueva concepción de los espacios educativos donde se planteen soluciones espaciales de acuerdo con una realidad cambiante, buscando la creación de ambientes de aprendizaje habitables, vivos, que enriquezcan y motiven la comunicación y la formación integral del alumnado. 

Programa IMPULSA2. ODS 11: «Ciudades y comunidades sostenibles»

Construir un jardín comunitario. Proyecto en torno a: «¿Sería más sostenible si todos viviéramos en ciudades?»

Programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo

Campaña solidaria contra el hambre 2021

 Continuamos con la Campaña solidaria contra el hambre 2021. Durante todo el presente curso el alumnado de 2º de ESO PMAR ha organizado, difundido y recogido productos básicos para el banco de alimentos de Medina, con varias entregas de cientos de kilos. Llega el momento de las reflexiones finales y del último impulso a esta magnífica campaña organizada por la profesora Isabel Mesa.

Hoy, el alumnado de 2º ESO PMAR ha asistido a una charla sobre el trabajo, organización y la responsabilidad que conlleva el tener un banco de alimentos. 

Los ponentes fueron Blanca Menacho (trabajadora social del ayuntamiento de Medina Sidonia) y Fernando Pérez Guerrero (voluntario responsable del almacén municipal de alimentos ).

Tras la charla, el grupo, los ponentes y su profesora Isabel Mesa visitaron el almacén municipal de alimentos.

ODS 1: «Poner fin a la pobreza». Planificar y realizar una campaña de sensibilización en torno a la pobreza.

Realizar un proyecto en torno a la siguiente pregunta: «¿Está la pobreza aumentando o disminuyendo?»

ODS 2: «Hambre cero». Campaña de difusión sobre los peligros y desastres naturales en los sistemas de producción alimentaria.

Campañas de recogida de alimentos y de difusión para instar a compartir alimentos con las personas necesitadas.

Impulsa 2. Cofinanciado por el FSE.

IES SJdD: "la solidaridad es la ternura de los pueblos"

Seamos felices sin comer perdices

Con motivo del día del libro, el alumnado de 3º de ESO PMAR hace un ejercicio de reflexión y vuelve a una etapa tan especial como es la infancia.

La relectura y el análisis de cuentos tradicionales como la Cenicienta o Blancanieves nos llevan a una alarmante conclusión: desgraciadamente, todas estas protagonistas son seres marginados, que solo encuentran sentido a su vida cuando aparece un maravilloso príncipe. Llega el momento de darle un giro a la historia y nosotros lo hacemos de la mano de la colección Érase dos veces.

¿Qué pasaría si Cenicienta dejara de calzar un delicado zapato de tacón y pasara a llevar unas cómodas deportivas? ¿O si simplemente decidiera no casarse con el príncipe porque quiere estudiar en la universidad? ¿Y si Blancanieves trabajara en la mina con sus siete compañeros para ser una mujer autosuficiente económicamente?

Os animamos a que conozcáis esta versión de los clásicos, una apuesta imprescindible hacia la igualdad de género.

Las Sinsombrero

 LAS SINSOMBRERO

El alumnado de 4° de ESO ha conocido esta semana a los grandes autores de la archiconocida Generación del 27. Lorca, Cernuda o Rafael Alberti son algunos de esos referentes incuestionables. Pero ¡qué curioso! En nuestro libro de texto no aparece ni una sola mujer en esa extensa nómina de autores. ¿No existían escritoras en esa época? Quizá lo más fácil (y al mismo tiempo, más tópico) sería pensar que no gozaban de la misma calidad compositiva de sus compañeros y es por eso, que no se las conoce.

NADA MÁS LEJOS DE LA REALIDAD. Los alumnos de 4o han trabajado una obra fundamental que desmonta todo este mito: “Las sinsombrero”. Un libro que les da voz a todas esas brillantes escritoras de la Generación del 27. Son mujeres llenas de vida, de ideales y de arte, que se quitan el sombrero, abriéndose camino en un mundo ocupado mayoritariamente por hombres.

La “teoría de los puntos ciegos” evidencia que la mujer ha jugado arbitrariamente un papel secundario en la historia de la literatura. Es el momento de “desempolvar” sus obras y ¡qué mejor día que este! Otra apuesta imprescindible hacia la igualdad de género.

Día del Libro 2021

La escritora y editora Carmen Moreno, que dirige la editorial gaditana Cazador, ha dado una charla a los alumnos de 1° de Bachillerato y de 4º de ESO para hablarles sobre mundo literario y editorial.

También ha participado nuestro compañero de Historia y escritor, Enrique Cadenas. 

Las charlas han tratado sobre el mundo literario en general, la importancia de la lectura para formar el espíritu crítico y la importancia de que las voces literarias de las mujeres sean escuchadas.

2º de ESO PMAR: contra la pobreza, contra el hambre

Seguimos con nuestra campaña: contra la pobreza, contra el hambre.

Viernes 26 de marzo, personal del ayuntamiento realiza la recogida de alimentos para el Banco de Alimentos de Medina.

El alumnado de 2° de ESO, dirigido por su profesora Isabel Mesa, sigue trabajando sobre dos de los objetivos de desarrollo sostenible:  «Poner fin a la pobreza» y «Hambre cero».

Para ello se ha planificado y realizado una campaña de sensibilización en torno a la pobreza, desarrollando un proyecto alrededor de la siguiente pregunta: «¿Está la pobreza aumentando o disminuyendo?»

También, dentro de estos objetivos se incluye la campaña de difusión sobre los peligros y desastres naturales en los sistemas de producción alimentaria. 

De forma paralela, el alumnado está haciendo campañas semanales de recogida de alimentos y de difusión, para concienciar y hacer llegar productos de primera necesidad (alimentos y productos de higiene) a las personas con problemas económicos en estos tiempos difíciles,  cada semana un tipo de alimento y un tipo de producto higiénico, y se está organizando un Banco de alimentos en el que participa todo el centro.

¡¿Que las chicas NO podemos hacer QUÉ?!

ACTIVIDAD: MURO POR LA IGUALDAD

El alumnado de 2° de ESO B ha construido un muro, en el que se hace visible la lucha por la Igualdad de género.

Con esta actividad se pretende visibilizar el papel de la mujer en la sociedad y la lucha por sus derechos, así como concienciar a los jóvenes e intentar que la sociedad cambie y evolucione hacia un mundo en el que la igualdad sea una realidad vivida.

Con esta actividad se ha trabajado el objetivo número 5 del programa IMPULSA2: alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

Yo me quito el sombrero

El alumnado de 1°de ESO se quita el sombrero por la igualdad entre hombres y mujeres, para dejar constancia de que todos/as somos iguales y con los mismos derechos ante la vida. Para ello, han elaborado unos sombreros que representan el valor y la lucha de las mujeres durante siglos, contribuyendo a esta causa con su trabajo y ternura.

Además, reflexionan acerca del concepto de igualdad, aportando un granito de arena a esta causa.

Soleá por bulerías. Primer premio en el concurso "Diversos para amar"

El vídeo poema “ Soleá por bulerías” interpretado por la alumna de Ciclo Superior de Gestión Forestal, Tina Álvarez, y desarrollado visualmente por alumnas de TIC audiovisuales de 4º de ESO B (Elena, Clara, María Jesús, Mari Paz, Marta y Mireya),  con la colaboración artística de Carlota, de 3º de ESO B, ha sido galardonado con el primer premio del concurso de Diputación "Diversos para amar”. 

Enhorabuena a todas por su gran trabajo.

Día de la Paz

Seguimos reflexionando sobre la Paz con nuestro alumnado de 1° y 2°ESO. Esta vez, a través de la pegadiza canción "Contágiame tu Paz" del cantautor Unai Quirós. A partir de su letra, los alumnos/as se han inspirado y han elaborado unos originales trabajos en forma de virus y corazón con un lema en su interior. 

Con ellos además, han dado un toque de color a nuestro centro en estos días tan grises. 

30 ENERO. Día Escolar de la No Violencia y Paz (DENIP)